O ESPETÁCULO NAVIO NEGREIRO: UM PROJETO DE SUPERAÇÃO DO PRECONCEITO E DO RACISMO PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DE BEBERIBE (PE)
"2019-10-24 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 61396 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 1021 "inscrito_id" => 2516 "titulo" => "O ESPETÁCULO NAVIO NEGREIRO: UM PROJETO DE SUPERAÇÃO DO PRECONCEITO E DO RACISMO PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DE BEBERIBE (PE)" "resumo" => "O OBJETIVO DESTE ARTIGO É DEMONSTRAR COMO AS LINGUAGENS CORPORAIS E ARTÍSTICAS SÃO INDISPENSÁVEIS NA ESTIMULAÇÃO DE PROJETOS QUE BUSQUEM CONTRIBUIR PARA QUE ESTUDANTES E PROFESSORES CONSTRUAM UM PROJETO CRIATIVO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS. A LEI FEDERAL 10.639/2003 ORIENTA PARA DESCONSTRUÇÃO DA VISÃO EUROCÊNTRICA SOBRE A HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS, POIS TRATA DA NECESSIDADE DE INCLUIR A TEMÁTICA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA. UM DOS PROBLEMAS VIVENCIADOS NAS ESCOLAS ESTADUAIS É A DIFICULDADE DE PROBLEMATIZAR AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS. POR MEIO DA FORMAÇÃO DO GRUPO DE DANÇA FULORES DE PALCO, CRIOU-SE UM GRUPO ARTÍSTICO QUE PROPORCIONA O PENSAR E O FAZER POR MEIO DOS MOVIMENTOS CORPORAIS E DAS TÉCNICAS DAS ARTES, OS CORPOS E SUAS EXPRESSÕES TRANSFORMAM-SE EM ESPETÁCULOS CONTRA O SEXISMO, O RACISMO E A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA CONTRA AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS. A METODOLOGIA USADA PARTE DA CONCEPÇÃO DE ESCOLA ENQUANTO COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM. NO ENSINO DOS MOVIMENTOS CORPORAIS UTILIZAMOS O MÉTODO DE RUDOLF LABAN, E NA ÁREA ARTÍSTICA PARTIMOS DA IDEIA DE ANA MAY BARBOSA QUE DEFENDE A ABORDAGEM TRIANGULAR. SENDO ASSIM, O CERNE DO ESPETÁCULO NAVIO NEGREIRO FOI A POSSIBILIDADE DE CONTRIBUIR PARA REFLEXÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE ESTÃO EM CONSONÂNCIA COM O TEMA CENTRAL DO VI CONEDU, QUE TRATA DA NECESSIDADE DE COMPREENSÃO DA INTER-RELAÇÃO DA ARTE E DO MOVIMENTO COMO FORMA DE DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR, ESTIMULANDO O PROTAGONISMO JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e Relações Étnico-Raciais" "palavra_chave" => "PEDAGOGIA DE PROJETO, HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, INTERDISCIPLINARIDADE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA6_ID2516_07082019204459.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:57" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:41" "ativo" => 1 "autor_nome" => "EDIANE FERREIRA CAVALCANTI RAMOS" "autor_nome_curto" => "EDIANE RAMOS" "autor_email" => "edianecavalcanti@yahoo.co" "autor_ies" => "SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 61396 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 1021 "inscrito_id" => 2516 "titulo" => "O ESPETÁCULO NAVIO NEGREIRO: UM PROJETO DE SUPERAÇÃO DO PRECONCEITO E DO RACISMO PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DE BEBERIBE (PE)" "resumo" => "O OBJETIVO DESTE ARTIGO É DEMONSTRAR COMO AS LINGUAGENS CORPORAIS E ARTÍSTICAS SÃO INDISPENSÁVEIS NA ESTIMULAÇÃO DE PROJETOS QUE BUSQUEM CONTRIBUIR PARA QUE ESTUDANTES E PROFESSORES CONSTRUAM UM PROJETO CRIATIVO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS. A LEI FEDERAL 10.639/2003 ORIENTA PARA DESCONSTRUÇÃO DA VISÃO EUROCÊNTRICA SOBRE A HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS, POIS TRATA DA NECESSIDADE DE INCLUIR A TEMÁTICA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA. UM DOS PROBLEMAS VIVENCIADOS NAS ESCOLAS ESTADUAIS É A DIFICULDADE DE PROBLEMATIZAR AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS. POR MEIO DA FORMAÇÃO DO GRUPO DE DANÇA FULORES DE PALCO, CRIOU-SE UM GRUPO ARTÍSTICO QUE PROPORCIONA O PENSAR E O FAZER POR MEIO DOS MOVIMENTOS CORPORAIS E DAS TÉCNICAS DAS ARTES, OS CORPOS E SUAS EXPRESSÕES TRANSFORMAM-SE EM ESPETÁCULOS CONTRA O SEXISMO, O RACISMO E A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA CONTRA AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS. A METODOLOGIA USADA PARTE DA CONCEPÇÃO DE ESCOLA ENQUANTO COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM. NO ENSINO DOS MOVIMENTOS CORPORAIS UTILIZAMOS O MÉTODO DE RUDOLF LABAN, E NA ÁREA ARTÍSTICA PARTIMOS DA IDEIA DE ANA MAY BARBOSA QUE DEFENDE A ABORDAGEM TRIANGULAR. SENDO ASSIM, O CERNE DO ESPETÁCULO NAVIO NEGREIRO FOI A POSSIBILIDADE DE CONTRIBUIR PARA REFLEXÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE ESTÃO EM CONSONÂNCIA COM O TEMA CENTRAL DO VI CONEDU, QUE TRATA DA NECESSIDADE DE COMPREENSÃO DA INTER-RELAÇÃO DA ARTE E DO MOVIMENTO COMO FORMA DE DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR, ESTIMULANDO O PROTAGONISMO JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e Relações Étnico-Raciais" "palavra_chave" => "PEDAGOGIA DE PROJETO, HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, INTERDISCIPLINARIDADE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD1_SA6_ID2516_07082019204459.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:57" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:41" "ativo" => 1 "autor_nome" => "EDIANE FERREIRA CAVALCANTI RAMOS" "autor_nome_curto" => "EDIANE RAMOS" "autor_email" => "edianecavalcanti@yahoo.co" "autor_ies" => "SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }