MUSEU DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: APROXIMAÇÃO E DIÁLOGOS COM PROFESSORES
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TENDO COMO OBJETIVO INVESTIGAR E ANALISAR OS DADOS SOCIODEMOGRÁFICOS E OPINIÕES DESSES PARTICIPANTES NO PERÍODO DE 2014 A 2017, O ESTUDO COLOCA A POSSIBILIDADE DE CONTRIBUIR PARA EMERGÊNCIA DE NOVAS PRÁTICAS. A METODOLOGIA UTILIZADA ANCORA-SE NA PERSPECTIVA QUALITATIVA EM PESQUISA SOCIAL, COM UMA ABORDAGEM EXPLORATÓRIA. O TEXTO APRESENTA RESULTADOS DA APLICAÇÃO E TABULAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO AUTO APLICADO, DO QUAL SE ELEGEU 4 CATEGORIAS PARA ANÁLISE: PERFIL ETÁRIO, FORMAÇÃO ACADÊMICA, ATUAÇÃO PROFISSIONAL E LOCAL/CIDADE DE EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA. AS INFORMAÇÕES DESTACAM UMA EXPRESSIVA PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES DAS REDES PÚBLICAS DE ENSINO ENGAJADOS NA ATIVIDADE E UMA GRANDE INCIDÊNCIA DE PROFISSIONAIS DAS ÁREAS DE PEDAGOGIA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 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