O PRESENTE RESUMO EXPANDIDO TEM POR OBJETIVO DESMEMBRAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO BRASILEIRA NO CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO, VISANDO ANALISAR SEUS DESAFIOS CONSTANTES FRENTE A ATUAÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES E SUAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS.TENDO EM VISTA, QUE A MECANIZAÇÃO E A SUPERVALORIZAÇÃO PELO TÉCNICO, AINDA SE SOBREPÕE AO USO SOCIAL DA CULTURA ESCRITA. A PARTIR DO INTERESSE DAS VIVÊNCIAS OCORRIDAS NO PIBID ( PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA/ UFC, FOI REALIZADO UMA PESQUISA QUALITATIVA, VISANDO ANALISAR O PROCESSO DE INSERÇÃO NO MUNDO DA ESCRITA E DA LEITURA, INDAGANDO-SE, QUAIS DESAFIOS SÃO INERENTES À PRÁXIS PEDAGÓGICA A RESPEITO DO ATO DE ALFABETIZAR E DE LETRAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA PERIFERIA DE FORTALEZA.