INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
"2019-10-24 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 60777 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 1869 "inscrito_id" => 9352 "titulo" => "INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL" "resumo" => "O PRESENTE TRABALHO TEM POR FINALIDADE APRESENTAR A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA -TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, VISANDO CONHECER A REALIDADE EDUCACIONAL ENCONTRADA NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR. TENDO COMO OBJETIVO CONHECER OS PRINCIPAIS FATORES QUE IMPEDEM A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO AUTISTA NO ESPAÇO ESCOLAR. SABENDO-SE QUE O TEA É UM CONJUNTO DE ALTERAÇÕES QUE AFETA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E COMPORTAMENTAL DA CRIANÇA, COM ISSO BUSCA-SE COMPREENDER A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE UM AUTISTA E O SEU DESENVOLVIMENTO. NA COMPOSIÇÃO DESTA OBRA FORAM UTILIZADOS OS TEÓRICOS, COMO MENEZES (2012), ROTTA (2007), CUNHA (2012), BEYER (2006), SCHWARTZ (1956), SILVIA (2012), CUNHA (2015), LEIS E DECRETOS COMO A LDB, DECLARAÇÃO DE SALAMANCA, ENTRE OUTROS, OS QUAIS FUNDAMENTAM E DEFENDEM SUAS VISÕES ACERCA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. A REFERIDA PESQUISA SE BASEIA EM UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA COM ANÁLISE QUALITATIVA DOS AUTORES SUPRACITADOS. PORTANTO, COMO RESULTADO CONCLUI-SE QUE OS DOCENTES NA SUA PRÁTICA, PODEM AMENIZAR OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS ALUNOS AO LIDAR COM UMA REALIDADE DIFERENCIADA DO SEU MUNDO PARTICULAR." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 11 - Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade" "palavra_chave" => "AUTISMO, INCLUSÃO, EDUCAÇÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD4_SA11_ID9352_15082019074921.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:56" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:39" "ativo" => 1 "autor_nome" => "IANA FERNANDES CALDAS" "autor_nome_curto" => "IANA FERNANDES" "autor_email" => "iana.fernandesc@gmail.com" "autor_ies" => "UNP" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 60777 "edicao_id" => 112 "trabalho_id" => 1869 "inscrito_id" => 9352 "titulo" => "INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL" "resumo" => "O PRESENTE TRABALHO TEM POR FINALIDADE APRESENTAR A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA -TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, VISANDO CONHECER A REALIDADE EDUCACIONAL ENCONTRADA NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR. TENDO COMO OBJETIVO CONHECER OS PRINCIPAIS FATORES QUE IMPEDEM A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO AUTISTA NO ESPAÇO ESCOLAR. SABENDO-SE QUE O TEA É UM CONJUNTO DE ALTERAÇÕES QUE AFETA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E COMPORTAMENTAL DA CRIANÇA, COM ISSO BUSCA-SE COMPREENDER A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE UM AUTISTA E O SEU DESENVOLVIMENTO. NA COMPOSIÇÃO DESTA OBRA FORAM UTILIZADOS OS TEÓRICOS, COMO MENEZES (2012), ROTTA (2007), CUNHA (2012), BEYER (2006), SCHWARTZ (1956), SILVIA (2012), CUNHA (2015), LEIS E DECRETOS COMO A LDB, DECLARAÇÃO DE SALAMANCA, ENTRE OUTROS, OS QUAIS FUNDAMENTAM E DEFENDEM SUAS VISÕES ACERCA DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. A REFERIDA PESQUISA SE BASEIA EM UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA COM ANÁLISE QUALITATIVA DOS AUTORES SUPRACITADOS. PORTANTO, COMO RESULTADO CONCLUI-SE QUE OS DOCENTES NA SUA PRÁTICA, PODEM AMENIZAR OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS ALUNOS AO LIDAR COM UMA REALIDADE DIFERENCIADA DO SEU MUNDO PARTICULAR." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 11 - Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade" "palavra_chave" => "AUTISMO, INCLUSÃO, EDUCAÇÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD4_SA11_ID9352_15082019074921.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:56" "updated_at" => "2020-06-10 11:34:39" "ativo" => 1 "autor_nome" => "IANA FERNANDES CALDAS" "autor_nome_curto" => "IANA FERNANDES" "autor_email" => "iana.fernandesc@gmail.com" "autor_ies" => "UNP" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vi-conedu" "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019" "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png" "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }