ENTENDER, FAZER E PRATICAR: EXPERIÊNCIAS NA MONITORIA DE MATEMÁTICA NO IFPB – CAMPUS ITAPORANGA
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NESSE SENTIDO, ESTE TRABALHO DISCUTIRÁ EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS AO LONGO DA PRIMEIRA MONITORIA DE MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA – CAMPUS ITAPORANGA (IFPB), TENDO EM VISTA QUE A REFERIDA INSTITUIÇÃO SE ENCONTRA EM PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO. DESTE MODO, O TRABALHO TEM COMO FINALIDADE PRINCIPAL APRESENTAR AS CONTRIBUIÇÕES QUE A MONITORIA TROUXE PARA O IFPB - CAMPUS ITAPORANGA, SENDO CONSIDERADA UM DOS INSTRUMENTOS DE INTERVENÇÃO NO RENDIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS DAS TURMAS DE 1° ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES. ASSIM SENDO, NOTAMOS QUE OS ALUNOS APRESENTARAM INÚMERAS DIFICULDADES EM ASSUNTOS DE MATEMÁTICA BÁSICA, CONTUDO, SÓ RECORREM A MONITORIA NOS DIAS PRELIMINARES AS PROVAS OU RECUPERAÇÕES. 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