EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA IBIAPABA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA O MERCADO DE TRABALHO NO ESTADO DO CEARÁ
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A PESQUISA TEM POR OBJETIVO COMPREENDER A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DA SERRA DA IBIAPABA, BUSCANDO EM SUAS FALAS COMO PERCEBEM A INTERDISCIPLINARIDADE E A INTEGRALIDADE NAS ESCOLAS PESQUISADAS E A INSERÇÃO DOS ALUNOS NO MERCADO DE TRABALHO. A PARTIR DO ESTUDO REALIZADO, DA ANÁLISE DAS ENTREVISTAS E DOS DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS, CONCLUÍMOS QUE A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ESTÁ ESTRUTURADA NA INTEGRAÇÃO DOS CONTEÚDOS DAS DISCIPLINAS ENTRE AS ÁREAS TÉCNICA E GERAL, DESENVOLVIDOS DE FORMA INTERDISCIPLINAR PELA PEDAGOGIA DE PROJETOS, HAVENDO DESSA FORMA A INTEGRALIDADE DOS CONHECIMENTOS CONFERINDO SENTIDO DE UNIDADE PARA OS EDUCANDOS." 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