A RELAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR COM O
ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
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DESTE MODO, CONTEXTUALIZAREMOS O MESMO COM AUTORES QUE PERCORREM ESFERAS DA EDUCAÇÃO NO CAMPO DA PSICOLOGIA, SOCIOLOGIA, CIÊNCIAS E ATÉ MESMO DE GESTÃO ESCOLAR, E ASSIM, DISCORREMOS A RESPEITO DA RESPONSABILIDADE E IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DOCENTE COM O ENSINO DE CIÊNCIAS. POR FIM, PROBLEMATIZA-SE A ATUAÇÃO DOCENTE E A POSTURA DA ESCOLA COMO ESPAÇO FORMAL DE EDUCAÇÃO NO QUE TANGE A QUESTÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS VOLTADA PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL." 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