ESTE TRABALHO REFERE-SE AO MODELO DE AVALIAÇÃO PROPOSTA À UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO BÁSICO FEDERAL REALIZADO ÀS TURMAS DOS 2º ANOS DO ENSINO MÉDIO NO ANO DE 2019. VÁRIOS QUESTIONAMENTOS SÃO PROPOSTOS, PRINCIPALMENTE QUANTO AO ESTILO DE AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM A QUE NOS REMETE O PADRÃO ESTABELECIDO PELO MEC. É PROPOSTA UMA METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO UTILIZANDO O SISTEMA DE MÉDIAS EM QUE PRIORIZA O CONHECIMENTO GERAL DO ALUNO EM DETRIMENTO DE UMA MÉDIA GLOBAL CALCULADA NAS TURMAS PARTICIPANTES DO PROCESSO, ATRELADA AO DESVIO PADRÃO, UTILIZADO COMO UMA CONSTANTE A SER DIMINUÍDA AOS ALUNOS QUE NÃO ATINGIRAM A MÉDIA CALCULADA. É DISCUTIDO O DESEMPENHO DOS ALUNOS PARTICIPANTES NOS EXAMES DOS ENEM NAS ÚLTIMAS DUAS APLICAÇÕES.