TEATRO CIENTÍFICO E FÍSICA EM ESCALA NANOMÉTRICA
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Teatro do oprimido e outras poéticas políticas. 4 ed. Rio de Janeiro: Editora Civilização Brasileira, 1991. DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A.; PERNAMBUCO, M. M. Ensino de ciências: fundamentos e métodos. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2011. LÜDKE, Menga e ANDRÉ, Marli E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 2015. MARTINS, P. R., et all. REVOLUÇÃO INVISÍVEL: Desenvolvimento recente da nanotecnologia no Brasil. Editora Xamã: São Paulo, 2007. MONTEIRO, M. A.; NARDI, R.; BASTOS, J. B. F. Física Moderna e Contemporânea no ensino médio e a formação de professores: desencontros com a ação comunicativa e a ação dialógica emancipatória. Revista Electrónica de ..., v. 8, n. 1, p. 1-13, 2012. OSTERMANN, F. Física moderna e contemporânea no ensino médio: elaboração de material didático, em forma de pôster, sobre partículas elementares e interações fundamentais. Caderno Catarinense de Ensino de Física. v. 16, n. 3: p. 267-286, dez. 1999. PINHEIRO N. A. M., SILVEIRA R. M. C. F., BAZZO W. A. Ciência, Tecnologia e Sociedade: a relevância do enfoque cts para o contexto do ensino médio. Ciência & Educação v. 13, n. 1, p. 71-84, 2007. PINTO, A. C.; VIEIRA, A. G. Nanotecnologia: o transporte para um novo universo. São Paulo: Fundacentro, 2008. (Nanotecnologia em quadrinhos; n. 1) P.A.B. Schultz, in: A Encruzilhada da Nanotecnologia: Inovação, Tecnologia e Riscos (Vieira & Lent, Rio de Janeiro, 2009). QUINA, F. H. Nanotecnologia e o meio ambiente: perspectivas e riscos. Química Nova, Vol. 27, No. 6, 1028-1029, 2004. 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