NOS CAMINHOS DA INTERDISCIPLINARIDADE: UMA ANÁLISE DOS PROJETOS INTERVENTIVOS DO PIBID PEDAGOGIA-UVA
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Desta forma, objetiva-se neste trabalho destacar a relação da interdisciplinaridade no contexto dos projetos interventivos do Subprojeto Pedagogia bem como a importância no processo de ensino e aprendizagem dos educando identificando as disciplinas/áreas trabalhadas em cada projeto levando em consideração as necessidades de aprendizagem da turma e as exigências do currículo escolar. O trabalho se caracteriza como sendo de natureza qualitativa do tipo descritiva sobre uma análise dos projetos pedagógicos de ação do Programa PIBID Subprojeto Pedagogia, buscando verificar a presença da interdisciplinaridade. Os projetos analisados referentes aos meses de abril a junho abordaram as seguintes temáticas, o primeiro denominado de “Água pra quê te quero?”, o segundo “Nos Caminhos da Geometria” e o terceiro “Festa Junina: Resgatando a Cultura Nordestina”. Ao analisar os projetos foi visível a integração de diferentes disciplinas no momento de trabalhar uma temática específica. 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