O presente artigo tem por objetivo sistematizar as produções que abordam a formação dos professores para o uso das TDICs em sala de aula. Sendo assim, foi realizada uma busca na base de dados CAPES, com as palavras-chave: educação e tecnologia digital, formação de professores, sala de aula; sendo especificado um recorte temporal dos últimos treze anos - de 2005 a 2018. Como resultado da pesquisa, foram selecionadas vinte e quatro publicações que atendem na totalidade a temática proposta. Após, fez-se uma análise da contribuição dessas sobre a formação dos professores para o uso das TDICS em sala de aula como mais um meio de auxiliar para a disseminação do conhecimento. Esta revisão possibilitou o entendimento de que, embora já estejam disponíveis recursos de tecnologia digital nas Escolas Públicas, ainda há muito que progredir em relação à formação dos educadores para a utilização destes com os alunos, de forma que a prática não se limite tão somente às técnicas mas que tenha também um cunho pedagógico.