DISCALCULIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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Segundo as literaturas estudadas, a Discalculia é causada por má formação neurológica que se manifesta como uma dificuldade no aprendizado dos números. Essa dificuldade de aprendizagem não é causada por deficiência mental, má escolarização, déficits visuais ou auditivos, e não tem nenhuma ligação com níveis de QI e inteligência. Os objetivos deste trabalho são compreender o conceito de Discalculia, conhecer as causas e os tipos desse transtorno e mostrar a importância do diagnóstico, cargo encarregado principalmente a professores. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica para compreender os conceitos que envolvem a Discalculia. A conclusão do trabalho se dá com a orientação tanto para os pais como para os professores apresentando metodologias adequadas para trabalhar com crianças que possuem o transtorno." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10. 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