PROJETO PEDAGÓGICO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA À LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Para tanto, defende-se uma proposta de trabalho em que o professor, como mediador desse processo, tenha conhecimento das estratégias realizadas pelo aluno e das estratégias de mediação que ampliam a compreensão leitora. Aula prática, com enfoque da sequência didática, em perspectiva interdisciplinar, a qual prioriza o conhecimento global, superando, dessa maneira, a fragmentação dos saberes da prática docente deixando um pouco as regras gramaticais. Ensinar através das sequências Didáticas é deixar para segundo plano o ensino da variedade padrão e passar a priorizar o ensino como ponto de partida do trabalho do professor, para que seus alunos tenham a oportunidade de lidar com a língua em seus mais variados e amplos usos no dia a dia. A Inserção dos alunos em práticas de leitura e escrita de modo significativo, a fim de fomentar a formação de sujeitos- leitoras envolvidos em práticas sociais e comunicativas essenciais a compreensão do contexto sócio histórico político. 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