Artigo Anais III CONAPESC

ANAIS de Evento

ISSN: 2525-6696

TECNOLOGIAS MÓVEIS: USO DA TEMÁTICA CHÁ NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM AUXÍLIO DE CELULARES

Palavra-chaves: CELULAR, PRÁTICA, CHÁ Comunicação Oral (CO) AT 08 - Ciências e Novas Tecnologias: diálogos entre ensino e pesquisa
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A proposta foi desenvolvida abordando a metodologia de Delizoicov e Angotti (2002), onde são trabalhados três momentos pedagógicos a problematização inicial, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento. A maioria dos alunos do período noturno geralmente trabalham durante o dia, são mães e pais de família que buscam concluir seus estudos, assim quando chegam em sala de aula estão cansados e muitas vezes estão desmotivados, muitas vezes pela metodologia utilizada pelo professores. A proposta visa mostrar aos discentes outros métodos de aprendizagem, além da sala de aula. 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Publicado em 17 de julho de 2018

Resumo

Esta proposta de ensino foi desenvolvida em uma escola pública, onde se objetivou no desenvolvimento de uma prática com a utilização de aparelho celular em sala de aula para o ensino que química orgânica com a temática chás. A proposta foi desenvolvida abordando a metodologia de Delizoicov e Angotti (2002), onde são trabalhados três momentos pedagógicos a problematização inicial, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento. A maioria dos alunos do período noturno geralmente trabalham durante o dia, são mães e pais de família que buscam concluir seus estudos, assim quando chegam em sala de aula estão cansados e muitas vezes estão desmotivados, muitas vezes pela metodologia utilizada pelo professores. A proposta visa mostrar aos discentes outros métodos de aprendizagem, além da sala de aula. O desenvolvimento de prática com alunos estimula novos conhecimentos, ampliando o campo de aprendizagem dos educandos.

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