REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO EM UMA ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DO INTERIOR DE PERNAMBUCO.
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As atividades dirigidas e não dirigidas realizadas em sala de aula e externas a esse recinto revelaram marcas de uma construção histórica e social desigual de gênero. A organização/disposição dos/as estudantes na sala de aula observada, expõe, de imediato, a demarcação dos espaços masculinos e femininos. Nas observações em sala de aula pudemos identificar a existência de “brincadeiras” sobre a sexualidade/orientação sexual de meninos, feitas por meninos e meninas, quando estes não se comportavam de acordo com o que a sociedade atribui como sendo próprio do seu gênero. A separação entre meninas e meninos também foi identificada no pátio da escola durante todos os dias de observação, bem como uma frequência de atitudes de assédio sexual neste local, sobretudo no horário do lanche, sempre dos meninos em relação às meninas. 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