RADIOATIVIDADE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA
COM ENFOQUE CTSA
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O trabalho surgiu a partir da disciplina de Didática, do Departamento de Pedagogia,\r\n ministrada pela professora Ruth Ribeiro no período letivo 2016.2, na qual nos foi proposto desenvolver uma\r\n sequência didática, abordando temas relacionados ao nosso curso, de modo que contextualizássemos com a\r\n formação cidadã do aluno, nesta perspectiva buscamos trabalhar o tema supracitado. Ensinar Radioatividade\r\n exige muito mais do que trabalhar apenas os conteúdos que são oferecidos ao professor pelos livros\r\n didáticos. Ao realizarmos uma pesquisa bibliográfica, percebemos a deficiência na maneira como o conteúdo\r\n é abordado, tratando-o como algo meramente científico, sem nenhuma contextualização com o cotidiano do\r\n educando. A partir disto, buscamos oferecer aos alunos do Ensino Médio um novo método de abordagem ao\r\n tema, partindo do enfoque CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), tratando dos “benefícios e\r\n malefícios” no uso da Radioatividade, procurando referendar com as diversas aplicações em vários setores\r\n em que a Radioatividade é empregada: sua contribuição para a ciência, tecnologia e sociedade, como\r\n também, os acidentes, riscos e impactos que são causados ao homem e à natureza, e desse modo,\r\n contribuindo para a formação tanto científica quanto tecnológica do educando. Como auxílio para facilitar a\r\n capacidade de compreensão e assimilação do conteúdo para o aluno, foram utilizados vídeos, debates, e\r\n também propostas de atividades em sala e fora da mesma, buscando assim, despertar no aluno o interesse\r\n investigativo e empenho para aprender sobre o tema. Os resultados obtidos foram satisfatórios, tendo em\r\n vista que os alunos participaram de modo interativo nas aulas, assim como, tiveram bastante empenho entre\r\n os grupos de debate, e demonstraram interesse nas pesquisas propostas tanto em sala quanto fora dela.\r\n Perceberam que a radiação é algo muito presente em nosso dia a dia, e mostraram-se entendidos tanto sobre\r\n os benefícios quanto como os malefícios, ou seja, sobre os impactos que a Radiação pode trazer para o ser\r\n humano e para a natureza. 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