PRÁTICAS EXPERIMENTAIS COM MATERIAIS DIDÁTICOS ALTERNATIVOS: ESTUDO DA APLICABILIDADE EM AULAS DE QUÍMICA NO COLÉGIO MILITAR TIRADENTES VI EM CAXIAS-MA.
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O presente trabalho configura-se na utilização de atividades experimentais com o emprego de materiais alternativos no ensino de Química em turmas 2º ano “A” do ensino médio, no Colégio Militar Tiradentes, em Caxias-MA. A proposta foi a de contribuir na inserção desses materiais como recursos didáticos nas aulas. O estudo foi complementado pela pesquisa de campo, com realização de aulas em que foram explicadas as atividades experimentais, seguidas de aplicação das mesmas, momento em que os interlocutores deram “vozes” às suas percepções sobre as práticas desenvolvidas em sala de aula, além de discutir as deficiências mais recorrentes na aprendizagem de Química. O estudo objetivou mostrar a importância do uso de materiais didáticos alternativos nas aulas de Química, traçando reflexões com vistas a fornecer subsídios à futuras investigações para as aulas experimentais usando materiais didáticos alternativos como recursos empregados nas aulas. 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