O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DA CIDADE DE ASSU/RN
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Com base nessas discussões, o trabalho tem por objetivo identificar o uso dos aparatos tecnológicos em escolas da rede pública municipal da cidade de Assu, no estado do Rio Grande do Norte, buscando compreender as concepções de alguns profissionais do ensino e de alunos sobre o uso de diferentes ferramentas tecnológicas no âmbito educacional, bem como entender o uso ou não destes aparatos nas escolas da região de Assu/RN. Para o desenvolvimento desta pesquisa, realizamos entrevistas e questionários com alunos, diretores e professores de quatro instituições educativas. Nosso estudo foi embasado teoricamente em MAIA; BARRETO (2012) e MORAN; MASSETTO e BEHRENS (2013). Diante dos estudos e pesquisa realizada, concluímos que o trabalho evidenciou que, quando incorporadas ao processo de ensino-aprendizagem as ferramentas digitais podem proporcionar novas formas de ensinar e, principalmente, de aprender, em um momento no qual a cultura e os valores da sociedade estão mudando, exigindo novas formas de acesso ao conhecimento e cidadãos críticos, criativos, competentes e dinâmicos. Além disso, os recursos tecnológicos digitais, bem mais do que estimular a curiosidade do aluno em relação ao que está sendo ensinado, ajudam a prepará-lo para um mundo em que se espera que ele conheça, além dos conteúdos escolares, todos os recursos por meio dos quais esses conteúdos foram trabalhados." 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