ANÁLISE DOS TIPOS DE PROVAS MATEMÁTICAS DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
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Esse artigo é um recorte de uma pesquisa de Mestrado Profissional finalizada em junho de 2017, que analisou as respostas dadas por oito duplas e um trio de alunos escolhidos livremente a uma Proposta Didática nas atividades que tratam do Teorema da Soma dos Ângulos Internos de um Triângulo. Esta pesquisa desenvolveu-se com métodos qualitativos, estudo de caso, o qual, trazemos para esse artigo resultados do caso Aline e Tamara. Essa dupla foi selecionada por ter apresentado o melhor desempenho em nossa Proposta Didática. Nossos resultados sugerem que a dupla de alunos apresentaram justificativas informais, ou seja, provas informais. Portanto, chegamos ao final desta pesquisa convictos de que é preciso iniciar o trabalho das provas e demosntrações matemáticas na Educação Básica, adequando seu ensino ao grau de maturidade e aos conhecimentos matemáticos dos alunos, visto que, nossos resultados apontam que esse tema não é abordado adequadamente em sala de aula." 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