AS DIMENSÕES DO CONHECIMENTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A EXPERIMENTAÇÃO
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O objetivo desse trabalho é apresentar uma análise sobre a dimensão do conhecimento denominada de experimentação. Para atingir esse objetivo buscou-se na literatura da área autores que por meio de suas obras apresentam aproximações com essa dimensão, no sentido de tentar compreendê-la melhor. Segundo a BNCC, a experimentação refere-se à vivência das práticas corporais, pelo envolvimento corporal na sua realização. Esse envolvimento gera conhecimentos que não podem ser acessados sem passar pela vivência corporal, sem que sejam efetivamente experimentados. O Dicionário Aurélio define experimentar como sendo o ato de pôr em prática, executar, conhecer pela experiência. Para González e Fensterseifer (2010), o conhecimento da Educação Física se materializa principalmente na experiência, sendo que as oportunidades de movimento oferecidas nas aulas são mais um meio de conhecimento e não mera repetição de movimentos culturais a serem conhecidos. Betti et al. 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