WHATSAULA: TUDO HÍBRIDO E MISTURADO
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Considerando a necessidade de se discutir a contribuição do uso do WhatsApp como Aplicativo de interação no processo de ensino e aprendizagem, utilizou-se como percurso metodológico a pesquisa exploratória e descritiva, a partir da adoção de uma estratégia pedagógica que mescla várias formas de ensinar e aprender – do real ao virtual e vice-versa. Os resultados demonstram que o WhatsApp é um importante App (como é comumente chamado) de suporte para o processo de ensino e aprendizagem, exercendo uma influência positiva no engajamento dos estudantes nos seus estudos e ampliando as discussões e o espaço da sala de aula." 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