Muitos estudos vêm sendo desenvolvidos no Brasil com intuito de investigar sobre a leitura e suas várias facetas tanto na área de educação quanto na área de biblioteconomia. Isso se dá ela importância das práticas de leitura para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem e aperfeiçoamento do cidadão. Diante deste contexto, o presente trabalho possui como tema as práticas de leitura desenvolvidas no ambiente de uma biblioteca escolar no Semiárido Baiano. Logo este estudo pretende descrever e analisar a contribuição da biblioteca para o desenvolvimento das práticas de leitura. Para tanto utilizamos o estudo de caso com abordagem qualitativa, como aporte metodológico. Realizou-se a pesquisa bibliográfica além dos instrumentos para coleta de dados, a observação participante e entrevista. Revelamos assim, a importância da biblioteca escolar para semear a leitura dentro da comunidade escolar na área rural do município de Juazeiro-BA, visando acesso à informação e produção de conhecimento que possa articular os diversos saberes/conhecimentos produzidos pela humanidade.