O presente Trabalho propõe uma reflexão sobre as relações interpessoais estabelecidas entre a Família e Escola/creche, com o objetivo de identificar a quem compete o fluir desse relacionamento; e como buscar meios para que a família possa criar o hábito de participar da vida escolar de seus filhos, percebendo o quanto é importante no processo de formação educacional da criança pequena. Pensando na efetiva participação da Família para o sucesso nos relacionamentos interpessoais entre Escola/creche e Família, buscamos respaldo em estudiosos, que nortearam nosso trabalho para possíveis intervenções que viabilizem o relacionamento entre ambas as instituições, com ações voltadas para o envolvimento das famílias nas atividades do cotidiano escolar. A parceria da família na vida escolar da criança pequena tem muito a contribuir para um melhor desenvolvimento psicossocial.