PATRIMÔNIO CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
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Outrossim, foram desenvolvidas observações de espaços da Escola, demonstrando como os estudantes são os principais agentes históricos, para fiscalizar, cobrar e se beneficiarem com todas as intervenções que são feitas neste espaço. Por fim, se estimulou o senso crítico dos estudantes para os patrimônios históricos da cidade, realçando a oportunidade de tecerem as suas próprias concepções sobre estes bens culturais, para perceberem a importância de preservá-los. 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