OS PROFESSORES E A EDUCAÇÃO DOS SURDOS EM CODÓ – MA
"2016-10-05 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 21849 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 337 "inscrito_id" => 3825 "titulo" => "OS PROFESSORES E A EDUCAÇÃO DOS SURDOS EM CODÓ – MA" "resumo" => "O presente trabalho foi elaborado como atividade curricular e tem como objetivos abordar a realidade da educação de surdos no município de Codó – MA; explanar as necessidades e problemáticas dos surdos em relação à educação; abordar a visão dos professores da educação básica do município em relação à educação de surdos; explicitar a falta de profissionais em LIBRAS, buscando entender principalmente na visão dos professores da educação municipal quais as necessidades e problemáticas a serem resolvidas para que se possa garantir uma educação de qualidade aos surdos, como também avaliar se a rede municipal de educação dispõem de uma quantidade suficiente de profissionais especializados em LIBRAS para atender a demanda de alunos surdos e reivindicar o aumento desse quadro de profissionais. Para a realização do trabalho foi adotada a seguinte metodologia: Pesquisa bibliográfica especifica sobre o tema, visitas a escolas localizadas em diferentes bairros do município de Codó - MA, onde foram realizadas entrevistas com professores e equipe gestora das escolas e levantamento de dados a respeito da educação de surdos, junto à secretaria municipal de educação (SEMED) do município. Serviram de referencial teórico autores como Carvalho (2004), Quadros (2006), Nascimento e Mascarenhas (2009) entre outros. As entrevistas que foram realizadas com professores e equipe de gestoras das escolas visitadas deixaram evidente que a problemática da educação de surdos em Codó – MA, ainda encontra-se longe de ser resolvida, muito por conta da falta de mecanismos públicos que garantam a efetividade da lei Nº 10.436, de 24 de abril de 2002." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade" "palavra_chave" => "LIBRAS, EDUCAÇÃO DE SURDOS, CODÓ" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA14_ID3825_16072016171955.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:07" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:43" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALBIDEIAS DE OLIVEIRA CORRÊA" "autor_nome_curto" => "ALBIDEIAS CORRÊA" "autor_email" => "albydeia_blue08@hotmail.c" "autor_ies" => "UFMA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 21849 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 337 "inscrito_id" => 3825 "titulo" => "OS PROFESSORES E A EDUCAÇÃO DOS SURDOS EM CODÓ – MA" "resumo" => "O presente trabalho foi elaborado como atividade curricular e tem como objetivos abordar a realidade da educação de surdos no município de Codó – MA; explanar as necessidades e problemáticas dos surdos em relação à educação; abordar a visão dos professores da educação básica do município em relação à educação de surdos; explicitar a falta de profissionais em LIBRAS, buscando entender principalmente na visão dos professores da educação municipal quais as necessidades e problemáticas a serem resolvidas para que se possa garantir uma educação de qualidade aos surdos, como também avaliar se a rede municipal de educação dispõem de uma quantidade suficiente de profissionais especializados em LIBRAS para atender a demanda de alunos surdos e reivindicar o aumento desse quadro de profissionais. Para a realização do trabalho foi adotada a seguinte metodologia: Pesquisa bibliográfica especifica sobre o tema, visitas a escolas localizadas em diferentes bairros do município de Codó - MA, onde foram realizadas entrevistas com professores e equipe gestora das escolas e levantamento de dados a respeito da educação de surdos, junto à secretaria municipal de educação (SEMED) do município. Serviram de referencial teórico autores como Carvalho (2004), Quadros (2006), Nascimento e Mascarenhas (2009) entre outros. As entrevistas que foram realizadas com professores e equipe de gestoras das escolas visitadas deixaram evidente que a problemática da educação de surdos em Codó – MA, ainda encontra-se longe de ser resolvida, muito por conta da falta de mecanismos públicos que garantam a efetividade da lei Nº 10.436, de 24 de abril de 2002." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade" "palavra_chave" => "LIBRAS, EDUCAÇÃO DE SURDOS, CODÓ" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA14_ID3825_16072016171955.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:07" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:43" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALBIDEIAS DE OLIVEIRA CORRÊA" "autor_nome_curto" => "ALBIDEIAS CORRÊA" "autor_email" => "albydeia_blue08@hotmail.c" "autor_ies" => "UFMA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }