A utilização do lúdico em meio metodológico vem contribuindo bastante para o desempenho da aprendizagem significava no ensino de química dos alunos. Esse trabalho vem trazendo uma proposta para o ensino de hidrocarbonetos. Usando massa de modelar e palitos para a construção de estruturas moleculares bidimensionais e dessa forma cativar os discentes para a produzirem as estruturas a partir da nomenclatura dos compostos do conteúdo trabalhado. O desempenho em aprender e construir foi bem visível na desenvoltura na atividade produzida, uma vez que o alunado interagiu e demonstrou diante disso, o conhecimento necessário a confecção dos modelos.