A PANSOFIA DE COMENIUS E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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Dentre os vários pensadores, debatemos neste ensaio, as ideias de Comenius (1621-1657), considerado o “pai da didática moderna”, na sua importante obra Didática Magna, escrita em 1649, que aborda a problemática da educação para todos, de modo surpreende e atual. Neste propósito, objetivamos analisar o significado a influência da pansofia de Comenius para a trajetória da educação inclusiva na contemporaneidade. Neste propósito, faremos uma leitura imanente da referida obra de Comenius, ilustrando, no primeiro momento a obra e vida do autor e, buscando compreender sobre a arte de ensinar tudo a todos apresentando o método de ensino criado por Comenius composto de três etapas denominadas por ele de análise, síntese e síncrise. No segundo momento, realizamos um resgate sobre as políticas públicas e principais marcos históricos da inclusão educacional, que ao nosso ver, receberam influência de Comenius. 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