A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DO IFRN
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Após a expansão e a interiorização dessas instituições, no século XXI, a assistência estudantil foi uma das políticas que ganharam destaque, devido à diversidade dos alunos. Dessa forma, esse artigo faz uma análise do percurso histórico da Política de Assistência Estudantil na Educação Profissional brasileira, com ênfase no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). A metodologia se constituiu em uma abordagem qualitativa, análise documental e revisão bibliográfica. O percurso metodológico se fez a partir das narrativas contidas no Portal da Memória do IFRN, além da análise dos decretos e documentos que traduzem essa história e nos fazem refletir sobre a Assistência Estudantil. Nossa concepção metodológica foi o materialismo dialético. 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