PODER PATRIARCAL, MACHISMO E HOMOFOBIA: A ATUAÇÃO DA CÂMARA DE VEREADORES DE CARUARU/PERNAMBUCO NA APROVAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.
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Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise do processo de tramitação e aprovação do Plano Municipal de Educação (PME) de Caruaru/Pernambuco, decênio 2014-2024, na Câmara Municipal de Vereadores de Caruaru/Pernambuco. Para sua realização foi utilizada a abordagem qualitativa e pesquisa explicativa. Como técnicas de coletas de dados foram utilizadas a observação participante e a pesquisa documental na Lei Municipal nº 6.927/2015 que institui o PME. Para a análise dos dados optou-se pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados apontam que a Câmara Municipal de Caruaru retirou do PME as duas únicas estratégias que tratavam sobre ações direcionadas as questões de gênero e diversidade sexual, revelando a força do poder patriarcal no poder legislativo municipal." 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