VERBO ACHAR: UMA ANÁLISE À LUZ DA PERSPECTIVA SEMÂNTICO-ENUNCIATIVA
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Para tanto, foram analisados segmentos de falas retiradas do Banco de Dados do Português Falado por Teresinenses- PORFATER que reúne amostra de falas em situações efetivas de uso, de falantes do Ensino Fundamental e Médio, das redes particulares e públicas de ensino da cidade de Teresina-PI. Desse modo, para discutir as inter-relações de modalidades presente nos enunciados dos textos, buscou-se apoio teórico em Campos (1997); Bessa Neves (2012); Cervoni (1989), além de alguns aspectos teóricos da Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas de Culioli que considerada a enunciação como sendo um processo de constituição de um enunciado, cujo foco está na maneira como o enunciado se constitui e não como um ato de linguagem individual, ou seja, é o resultado de uma sequência de operações em que se produz e se reconhece os enunciados cujo valor referencial não é dado e sim construído à medida que resultam de um processo de construção de significação em que se consideram essas operações. Nessa perspectiva, a análise do corpus demonstrou que o uso do verbo achar, dependendo do propósito do sujeito enunciador, apresenta diferentes tipos de modalidades, a exemplo do epistêmico e apreciativo. Além disso, verificou-se, com base no estudo desse item lexical, que há uma relativa falha em se categorizar, conceituar um determinado elemento linguístico, sobretudo, tratando-o como um elemento estanque e homogêneo, pois conforme observado seus valores são construídos e não dado." 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