Este trabalho tem por objetivo compreender a Provinha Brasil e seus reflexos na escola UEB Alberto pinheiro este estudo parte da idéia que a Provinha Brasil é um instrumento de diagnóstico para avaliar o grau de alfabetização dos alunos, estudantes, do primeiro ciclo do ensino fundamental, de modo que as redes de ensino possam intervir nas práticas de alfabetização Utilizou-se a metodologia da pesquisa qualitativa, com o uso de estudo de caso na escola campo, e como técnicas de coleta de dados optou-se pelo uso de entrevista semiestruturada. Os sujeitos da pesquisa foram os professores do 2° ano, da escola referida acima. Posteriormente, analisam-se os dados com o uso de leituras e embasamentos teóricos como Correia (2013), Esteban(2012), Freitag e Rosário(2013), Inep(2011). A partir das leituras e observações da Provinha Brasil, podemos identificar quão importante é esta avaliação, que vem como instrumento para ajudar os professores a melhorarem a sua pratica pedagógica em sala de aula.