O LUGAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PRESSUPOSTOS PARA UMA REFLEXÃO INICIAL
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Este estudo, caracterizado em uma revisão bibliográfica, baseada em autores que discutem sobre o ensino e aprendizagem de Ciências e que contribuem de forma reflexiva acerca do cenário que tal área tem se caracterizado nos dias atuais, elucida questões a serem refletidas acerca da importância do ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. É possível perceber que há fragilidades neste processo de ensino-aprendizagem que precisam ser superadas, para que de fato se obtenham resultados positivos. Essas fragilidades são perceptíveis desde a formação dos professores até nas suas práticas pedagógicas cotidianas e que acabam refletindo na aprendizagem dos alunos, impossibilitando a formação de um sujeito crítico-reflexivo acerca da realidade em que vive." 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