O texto é parte de minha proposta de pesquisa onde se denuncia de forma engajada as contradições do mundo do trabalho por intermédio das Histórias da Educação de Operadores de Telemarketing da Cidade de Fortaleza/CE. A pesquisa se relaciona com o debate interdisciplinar desencadeado pelo campo da História da Educação, o que tem ampliado a possibilidade de sujeitos, fontes, temas e objetos. Metodologicamente, pretendo, mediante a interseção de fontes (orais, escritas e audiovisuais) uma abordagem dialética do “fazer-se” operador de Telemarketing na cidade de Fortaleza/CE. O debate sobre a memória histórico-educativa dos operadores de Telemarketing possibilita um melhor conhecimento sobre nós mesmos. Este movimento, uma vez revisitado, oportuniza aprendizado histórico significativo para a trajetória humana ao longo do século XXI