O presente artigo apresenta como objetivo realizar uma análise dos desafios enfrentados pelos haitianos residentes no Brasil se integrarem ao Sistema Educacional Brasileiro, uma vez que desde o terremoto que aconteceu no Haiti no ano de 2010 tem sido grande o número de haitianos que tem migrado para o Brasil. Por ser um direito humano fundamental os haitianos tem o direito de acesso à educação onde quer que estejam vivendo. Como métodos utilizados tiveram-se o método de abordagem dedutivo, os métodos de procedimento foram o histórico e o comparativo. Como técnica de pesquisa o estudo baseou-se no manejo de documentação indireta especialmente a pesquisa bibliográfica