A melhoria da qualidade da educação brasileira passa pelo acesso as novas formas de apreensão cognitiva, por meio de recursos tecnológicos aplicados em sala de aula facilitando o processo de aprendizagem. Este trabalho trata do uso do tablet numa sala de aula da Escola Estadual Izabel Rodrigues de Melo, localizada no distrito de Galante, Campina Grande-PB. O trabalho foi desenvolvido em aulas de geografia, por meio das quais os alunos puderam ter contato com uma nova forma de aprender, com ferramentas tecnológicas voltadas para a o cotidiano do aluno. A pesquisa se mostrou relevante pelo fato de se ter verificado o engajamento dos alunos nas aulas a medida que lhes foi apresentado o tablet nas aulas de geografia, o que melhorou significativamente a aprendizagem dos alunos incluindo-os no mundo digital antes desconhecido para eles.