A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSOLIDAÇÃO DO PROCESSO DE EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DOS IFS
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A metodologia utilizada para a compreensão desta problemática consiste em pesquisa exploratória, e no que diz respeito ao procedimento de coleta de dados é bibliográfica, documental e qualitativa. A pesquisa se estabelecerá por três caminhos: Compreensão do contexto histórico social e político em que nascem estas políticas educacionais, análise comparativa e aproximativa dos documentos que as fundamentam e análise do contexto da oferta desta modalidade de ensino nos IFs. O resultado da pesquisa mostra a convergência entre os objetivos e propostas das políticas de formação de educadores do campo e da política de expansão dos Ifs, em seus objetivos e finalidades, e o descompasso existente entre a realidade do Curso em Licenciatura em Educação do Campo nos IFs e o número de campi criados no interior do Brasil nos últimos anos. 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