O presente trabalho surgiu a partir da experiência da prática do estágio supervisionado II do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN, com alunos de quinto e quarto ano do ensino fundamental I, da Escola Estadual Alfa Ville, localizada na Rua Marechal Floriano, Nº 475, no bairro Paredões da cidade de Mossoró RN. A experiência permitiu perceber entre outros aspectos a importância e as possibilidades da motivação para o processo de ensino, por se torna notável a falta de interesse dos alunos em participarem das aulas. O objetivo desse artigo é mostrar a importância da motivação nos processos educativos. A metodologia utilizada para a construção desse artigo foi o exercício de observação e regência durante o processo de estágio, observações feitas sobre determinados aspectos no processo de ensino que já havíamos percebido desde o estágio I na Educação Infantil e só agora despertamos para abordamos este assunto. O exercício de reflexão sobre a temática pretende apontar algumas orientações para a nossa prática educativa e de outrem.