CANTO COMO TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: PROJETO DE CORO COM ALUNOS DO 9° ANO EM BLUMENAU
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O presente resumo busca descrever a relação entre música e corpo, contexto social e identificação cultural, a partir da perspectiva do trabalho musical com alunos do 9° ano. A turma que constituiu os dados desse trabalho é da Escola Municipal Paulina Wagner, em Blumenau. Após meses trabalhando bases musicais, os educadores iniciaram um projeto de canto, a fim de democratizar o acesso a produção musical, visto que todos estavam aptos a cantar. A partir de sugestões da turma foi montado um repertório, que auxiliou a traçar os gostos e a relação desses jovens com a arte. As duas músicas, “Chá de Vida” e “Presente de Um Beija-Flor”, foram trabalhadas em voz e percussão corporal. Os acadêmicos trouxeram aspectos de interpretação musical, observando a poética da letra, as escolhas sonoras e outros elementos que agregassem ao canto. 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