ENTRE PALAVRAS E SUSTENTABILIDADE: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PELO PIBID
"2026-05-12 13:40:09" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 144196 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 985 "inscrito_id" => 814 "titulo" => "ENTRE PALAVRAS E SUSTENTABILIDADE: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PELO PIBID" "resumo" => "O presente resumo sintetiza dois relatos de experiência relacionados ao planejamento e à aplicação de propostas didáticas no componente curricular de Língua Portuguesa, desenvolvidas no âmbito do PIBID com turmas do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Eloy Pinheiro Machado. As experiências evidenciam a importância da prática pedagógica como espaço de aprendizagem, reflexão e consolidação da identidade profissional do professor em formação, em conformidade com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com o Regimento Escolar da instituição. As propostas foram estruturadas segundo os princípios pedagógicos da escola e as orientações da BNCC, que concebe o ensino de Língua Portuguesa a partir do uso social da linguagem e da abordagem de temas contemporâneos, como a sustentabilidade. A execução das atividades proporcionou uma experiência significativa de atuação docente, marcada pelo envolvimento dos estudantes, que demonstraram interesse, participação ativa e disposição para o diálogo. As discussões coletivas favoreceram o aprofundamento das reflexões sobre a temática ambiental. A integração da sustentabilidade aos conteúdos linguísticos, como o estudo dos tipos de frases e da organização do período, possibilitou que os alunos compreendessem a língua como instrumento de análise da realidade social e ambiental, superando uma abordagem normativa. O uso de recursos como a música Planeta Azul, de Chitãozinho e Xororó, e o filme WALL-E contribuiu para sensibilizar os estudantes e promover leituras críticas, permitindo a identificação das intenções comunicativas. As atividades orais, as produções escritas e a elaboração de cartazes em grupo estimularam a criatividade, a cooperação e a participação efetiva da turma. Ademais, a socialização da experiência junto ao grupo do PIBID possibilitou momentos de análise da prática docente, favorecendo o aperfeiçoamento de futuras intervenções. Assim, os relatos ressaltam a relevância de práticas pedagógicas interdisciplinares, alinhadas à BNCC e ao Regimento Escolar, voltadas à formação de sujeitos críticos engajados socialmente." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 03: Educação, linguagens, tecnologias e valores." "palavra_chave" => "SUSTENTABILIDADE, RELATO DE EXPERIÊNCIA, PRÁTICA DOCENTE, SUSTENTABILIDADE, RELATO DE EXPERIÊNCIA, PRÁTICA DOCENTE, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID814_TB985_04052026221249.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "EMANUELLE DOS PASSOS CUNERT" "autor_nome_curto" => "EMANUELLE" "autor_email" => "140541@upf.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO (UPF)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 144196 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 985 "inscrito_id" => 814 "titulo" => "ENTRE PALAVRAS E SUSTENTABILIDADE: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PELO PIBID" "resumo" => "O presente resumo sintetiza dois relatos de experiência relacionados ao planejamento e à aplicação de propostas didáticas no componente curricular de Língua Portuguesa, desenvolvidas no âmbito do PIBID com turmas do 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Eloy Pinheiro Machado. As experiências evidenciam a importância da prática pedagógica como espaço de aprendizagem, reflexão e consolidação da identidade profissional do professor em formação, em conformidade com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com o Regimento Escolar da instituição. As propostas foram estruturadas segundo os princípios pedagógicos da escola e as orientações da BNCC, que concebe o ensino de Língua Portuguesa a partir do uso social da linguagem e da abordagem de temas contemporâneos, como a sustentabilidade. A execução das atividades proporcionou uma experiência significativa de atuação docente, marcada pelo envolvimento dos estudantes, que demonstraram interesse, participação ativa e disposição para o diálogo. As discussões coletivas favoreceram o aprofundamento das reflexões sobre a temática ambiental. A integração da sustentabilidade aos conteúdos linguísticos, como o estudo dos tipos de frases e da organização do período, possibilitou que os alunos compreendessem a língua como instrumento de análise da realidade social e ambiental, superando uma abordagem normativa. O uso de recursos como a música Planeta Azul, de Chitãozinho e Xororó, e o filme WALL-E contribuiu para sensibilizar os estudantes e promover leituras críticas, permitindo a identificação das intenções comunicativas. As atividades orais, as produções escritas e a elaboração de cartazes em grupo estimularam a criatividade, a cooperação e a participação efetiva da turma. Ademais, a socialização da experiência junto ao grupo do PIBID possibilitou momentos de análise da prática docente, favorecendo o aperfeiçoamento de futuras intervenções. Assim, os relatos ressaltam a relevância de práticas pedagógicas interdisciplinares, alinhadas à BNCC e ao Regimento Escolar, voltadas à formação de sujeitos críticos engajados socialmente." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 03: Educação, linguagens, tecnologias e valores." "palavra_chave" => "SUSTENTABILIDADE, RELATO DE EXPERIÊNCIA, PRÁTICA DOCENTE, SUSTENTABILIDADE, RELATO DE EXPERIÊNCIA, PRÁTICA DOCENTE, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID814_TB985_04052026221249.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "EMANUELLE DOS PASSOS CUNERT" "autor_nome_curto" => "EMANUELLE" "autor_email" => "140541@upf.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO (UPF)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }