ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: VIVÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
"2026-05-12 13:40:09" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 144154 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 925 "inscrito_id" => 1531 "titulo" => "ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: VIVÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "Este trabalho apresenta as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação inicial de licenciandos do curso de Letras – Língua Portuguesa e Espanhol da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Cerro Largo, bem como para os alunos do Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Básica Eugênio Frantz, no município de Cerro Largo – RS. Caracteriza-se como um relato de experiência, construído a partir das vivências dos bolsistas no âmbito do programa, considerando as atividades desenvolvidas ao longo do período de participação e as reflexões registradas durante o processo formativo. A fundamentação teórico-metodológica apoia-se em estudos voltados à formação docente, ao letramento literário e às práticas de leitura, escrita e interpretação textual, os quais orientaram o planejamento e a execução das ações pedagógicas, sustentando a articulação entre teoria e prática. As atividades envolveram momentos de formação teórica, planejamento coletivo, elaboração de materiais didáticos, observação da prática docente e regência em sala de aula, possibilitando uma aproximação gradual, crítica e reflexiva com a realidade escolar. As propostas priorizaram o desenvolvimento de práticas de leitura, interpretação e produção textual, buscando promover maior engajamento dos estudantes, estimular a participação ativa, fortalecer o diálogo em sala de aula e favorecer a construção de competências linguísticas e críticas. Os resultados evidenciaram avanços significativos na segurança, autonomia e postura reflexiva dos licenciandos, além de maior interação, interesse e envolvimento dos alunos nas atividades propostas. Conclui-se que o PIBID configura-se como um espaço formativo essencial, ao fortalecer a relação entre universidade e escola, integrar conhecimentos acadêmicos às demandas da Educação Básica e contribuir de maneira significativa para a construção da identidade docente e para a qualificação das práticas pedagógicas." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo temático 08: Formação inicial e continuada de professores." "palavra_chave" => "PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, PRÁTICA PEDAGÓGICA, PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, PRÁTICA PEDAGÓGICA, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID1531_TB925_11032026143248.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "RAFAELA TAÍSE SOARES" "autor_nome_curto" => "Rafaela Soares" "autor_email" => "rafaelapsoares1@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 144154 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 925 "inscrito_id" => 1531 "titulo" => "ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: VIVÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "Este trabalho apresenta as contribuições do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação inicial de licenciandos do curso de Letras – Língua Portuguesa e Espanhol da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Cerro Largo, bem como para os alunos do Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Básica Eugênio Frantz, no município de Cerro Largo – RS. Caracteriza-se como um relato de experiência, construído a partir das vivências dos bolsistas no âmbito do programa, considerando as atividades desenvolvidas ao longo do período de participação e as reflexões registradas durante o processo formativo. A fundamentação teórico-metodológica apoia-se em estudos voltados à formação docente, ao letramento literário e às práticas de leitura, escrita e interpretação textual, os quais orientaram o planejamento e a execução das ações pedagógicas, sustentando a articulação entre teoria e prática. As atividades envolveram momentos de formação teórica, planejamento coletivo, elaboração de materiais didáticos, observação da prática docente e regência em sala de aula, possibilitando uma aproximação gradual, crítica e reflexiva com a realidade escolar. As propostas priorizaram o desenvolvimento de práticas de leitura, interpretação e produção textual, buscando promover maior engajamento dos estudantes, estimular a participação ativa, fortalecer o diálogo em sala de aula e favorecer a construção de competências linguísticas e críticas. Os resultados evidenciaram avanços significativos na segurança, autonomia e postura reflexiva dos licenciandos, além de maior interação, interesse e envolvimento dos alunos nas atividades propostas. Conclui-se que o PIBID configura-se como um espaço formativo essencial, ao fortalecer a relação entre universidade e escola, integrar conhecimentos acadêmicos às demandas da Educação Básica e contribuir de maneira significativa para a construção da identidade docente e para a qualificação das práticas pedagógicas." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo temático 08: Formação inicial e continuada de professores." "palavra_chave" => "PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, PRÁTICA PEDAGÓGICA, PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, PRÁTICA PEDAGÓGICA, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID1531_TB925_11032026143248.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "RAFAELA TAÍSE SOARES" "autor_nome_curto" => "Rafaela Soares" "autor_email" => "rafaelapsoares1@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }