A EXPLORAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA LITERÁRIA EM UMA TURMA DE CRIANÇAS PEQUENAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
"2026-05-12 13:40:09" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 143969 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 671 "inscrito_id" => 1339 "titulo" => "A EXPLORAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA LITERÁRIA EM UMA TURMA DE CRIANÇAS PEQUENAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "Uma boa formação de professores, assentada na relação teoria e prática, é essencial para o desenvolvimento de uma prática pedagógica e reflexiva. É importante que a experiência formativa proporcione vivências da realidade nas escolas, pois possibilita ao futuro docente compreender o contexto sociocultural dos estudantes. Nesse sentido a experiência proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência fortalece a formação inicial do estudante ao inseri-lo no cotidiano escolar. Isso posto, o objetivo deste texto é narrar uma experiência vivenciada em situação de regência de classe no contexto do Pibid sobre a exploração pedagógica da leitura literária. A metodologia abordada é qualitativa, baseando-se na experiência de ministrar uma aula em uma turma de Educação Infantil, com crianças de 2 anos. A aula analisada teve como ponto de partida a leitura de um livro que serviu de contexto para outras atividades que são aqui narradas. A narrativa da experiência e análise baseou-se em autores como Lev Vygotsky e Reggio Emilia. A experiência com a abordagem pedagógica da leitura literária para crianças pequenas fortaleceu a ideia de que a leitura mobiliza a imaginação, a capacidade de escuta, o enriquecimento vocabular e a participação entusiasmada das crianças. Também ressalta a contribuição do bolsista para a formação dessas crianças, quando oferece oportunidade de participar de atividades que estimulam a participação, a autonomia e a aprendizagem, bem como possibilitando que o futuro professor compreenda a realidade da sala de aula." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo temático 08: Formação inicial e continuada de professores." "palavra_chave" => "PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE, EXPERIÊNCIA NA ESCOLA, CRIANÇAS PEQUENAS, LEITURA LITERÁRIA., PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE, EXPERIÊNCIA NA ESCOLA, CRIANÇAS PEQUENAS, LEITURA LITERÁRIA., , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID1339_TB671_07042026214852.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCIELLI APARECIDA LIMA SCHIANTI" "autor_nome_curto" => "FRANCIELLI" "autor_email" => "franzinha1@gmail.com" "autor_ies" => "OUTRA / MINHA INSTITUIÇÃO NÃO ESTÁ NA LISTA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 143969 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 671 "inscrito_id" => 1339 "titulo" => "A EXPLORAÇÃO PEDAGÓGICA DA LEITURA LITERÁRIA EM UMA TURMA DE CRIANÇAS PEQUENAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "Uma boa formação de professores, assentada na relação teoria e prática, é essencial para o desenvolvimento de uma prática pedagógica e reflexiva. É importante que a experiência formativa proporcione vivências da realidade nas escolas, pois possibilita ao futuro docente compreender o contexto sociocultural dos estudantes. Nesse sentido a experiência proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência fortalece a formação inicial do estudante ao inseri-lo no cotidiano escolar. Isso posto, o objetivo deste texto é narrar uma experiência vivenciada em situação de regência de classe no contexto do Pibid sobre a exploração pedagógica da leitura literária. A metodologia abordada é qualitativa, baseando-se na experiência de ministrar uma aula em uma turma de Educação Infantil, com crianças de 2 anos. A aula analisada teve como ponto de partida a leitura de um livro que serviu de contexto para outras atividades que são aqui narradas. A narrativa da experiência e análise baseou-se em autores como Lev Vygotsky e Reggio Emilia. A experiência com a abordagem pedagógica da leitura literária para crianças pequenas fortaleceu a ideia de que a leitura mobiliza a imaginação, a capacidade de escuta, o enriquecimento vocabular e a participação entusiasmada das crianças. Também ressalta a contribuição do bolsista para a formação dessas crianças, quando oferece oportunidade de participar de atividades que estimulam a participação, a autonomia e a aprendizagem, bem como possibilitando que o futuro professor compreenda a realidade da sala de aula." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo temático 08: Formação inicial e continuada de professores." "palavra_chave" => "PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE, EXPERIÊNCIA NA ESCOLA, CRIANÇAS PEQUENAS, LEITURA LITERÁRIA., PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE, EXPERIÊNCIA NA ESCOLA, CRIANÇAS PEQUENAS, LEITURA LITERÁRIA., , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID1339_TB671_07042026214852.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCIELLI APARECIDA LIMA SCHIANTI" "autor_nome_curto" => "FRANCIELLI" "autor_email" => "franzinha1@gmail.com" "autor_ies" => "OUTRA / MINHA INSTITUIÇÃO NÃO ESTÁ NA LISTA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }