O LÚDICO COMO CAMINHO PARA A ALFABETIZAÇÃO: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I.
"2026-05-12 13:40:09" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 144137 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 902 "inscrito_id" => 1729 "titulo" => "O LÚDICO COMO CAMINHO PARA A ALFABETIZAÇÃO: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I." "resumo" => "Este relato trata de experiências desenvolvidas no âmbito de Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), realizadas com uma turma de 2º ano do ensino Fundamental I, em uma Escola Municipal de Curitiba. A proposta tem como foco analisar a ludicidade como recurso pedagógico no processo de alfabetização, a partir da incorporação de jogos, brincadeiras, contação de histórias e outras práticas que favorecem aprendizagens significativas e prazerosas. A reflexão emerge da vivência no cotidiano escolar, onde ainda se identificam práticas predominantemente tradicionais, que podem reduzir o envolvimento dos estudantes e restringir sua participação ativa na construção do conhecimento. Em contraposição a essa realidade, foram planejadas e desenvolvidas intervenções pedagógicas de caráter lúdico, entre elas o Bingo das Palavras, atividade elaborada com o objetivo de estimular a identificação de sílabas e a análise fonêmica. Nessa proposta, cada estudante produzia sua própria cartela, formando palavras, o que possibilitou o fortalecimento da consciência fonológica e a ampliação do repertório escrito. Além disso, foram realizadas rodas de leitura e momentos de reconto, com a finalidade de incentivar a oralidade, a escuta atenta e a produção narrativa. Essas práticas favoreceram a organização do pensamento, a ampliação do vocabulário e o desenvolvimento da expressão verbal, promovendo maior segurança na participação coletiva. As atividades propostas contribuíram para que as crianças organizassem situações concretas de uso da linguagem oral e escrita. Observou-se maior interesse, envolvimento e confiança na realização das tarefas, bem como evolução na compreensão do sistema de escrita alfabética. As ações estiveram alinhadas aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento e respeitando os diferentes ritmos dos estudantes. Assim, o estudo contribui para a reflexão sobre a ludicidade como elemento estruturante na formação de crianças leitoras e escritoras, além de dialogar com os desafios da formação docente inicial." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 01: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => "ALFABETIZAÇÃO, LUDICIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL I, PIBID, ALFABETIZAÇÃO, LUDICIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL I, PIBID, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID1729_TB902_02042026153730.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "KAI MACHADO SANTANA" "autor_nome_curto" => "KAI" "autor_email" => "kaimsantana@gmail.com" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ (IFPR)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 144137 "edicao_id" => 449 "trabalho_id" => 902 "inscrito_id" => 1729 "titulo" => "O LÚDICO COMO CAMINHO PARA A ALFABETIZAÇÃO: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I." "resumo" => "Este relato trata de experiências desenvolvidas no âmbito de Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), realizadas com uma turma de 2º ano do ensino Fundamental I, em uma Escola Municipal de Curitiba. A proposta tem como foco analisar a ludicidade como recurso pedagógico no processo de alfabetização, a partir da incorporação de jogos, brincadeiras, contação de histórias e outras práticas que favorecem aprendizagens significativas e prazerosas. A reflexão emerge da vivência no cotidiano escolar, onde ainda se identificam práticas predominantemente tradicionais, que podem reduzir o envolvimento dos estudantes e restringir sua participação ativa na construção do conhecimento. Em contraposição a essa realidade, foram planejadas e desenvolvidas intervenções pedagógicas de caráter lúdico, entre elas o Bingo das Palavras, atividade elaborada com o objetivo de estimular a identificação de sílabas e a análise fonêmica. Nessa proposta, cada estudante produzia sua própria cartela, formando palavras, o que possibilitou o fortalecimento da consciência fonológica e a ampliação do repertório escrito. Além disso, foram realizadas rodas de leitura e momentos de reconto, com a finalidade de incentivar a oralidade, a escuta atenta e a produção narrativa. Essas práticas favoreceram a organização do pensamento, a ampliação do vocabulário e o desenvolvimento da expressão verbal, promovendo maior segurança na participação coletiva. As atividades propostas contribuíram para que as crianças organizassem situações concretas de uso da linguagem oral e escrita. Observou-se maior interesse, envolvimento e confiança na realização das tarefas, bem como evolução na compreensão do sistema de escrita alfabética. As ações estiveram alinhadas aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento e respeitando os diferentes ritmos dos estudantes. Assim, o estudo contribui para a reflexão sobre a ludicidade como elemento estruturante na formação de crianças leitoras e escritoras, além de dialogar com os desafios da formação docente inicial." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 01: Alfabetização e letramentos" "palavra_chave" => "ALFABETIZAÇÃO, LUDICIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL I, PIBID, ALFABETIZAÇÃO, LUDICIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL I, PIBID, , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV234_ID1729_TB902_02042026153730.pdf" "created_at" => "2026-05-14 11:28:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "KAI MACHADO SANTANA" "autor_nome_curto" => "KAI" "autor_email" => "kaimsantana@gmail.com" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ (IFPR)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul" "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL" "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09" "publicacao_id" => 138 "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul" "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }