OFICINAS PEDAGÓGICAS E SALAS TEMÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM ALFABETIZAÇÃO AMBIENTAL
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As atividades desenvolvidas tiveram como foco os biomas brasileiros, a cultura oceânica e as mudanças climáticas, relacionando os impactos do desmatamento e da fragmentação dos habitats às alterações ambientais globais. A metodologia fundamentou-se na educação não-formal e no ensino por investigação, utilizando um ambiente imersivo e oficinas interativas como estratégias para aproximar o conhecimento científico da realidade dos participantes. O resultado positivo das atividades foi indicado pelo grande engajamento do público. Observou-se que as atividades facilitaram a assimilação de conceitos complexos, além de estimular reflexões críticas sobre conservação ambiental. Para os licenciandos, a experiência contribuiu para a formação docente, promovendo o desenvolvimento de competências como planejamento didático, comunicação científica e trabalho colaborativo. 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