FORMAÇÃO DOCENTE: VIVÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID EDUCAÇÃO ESPECIAL NA METADE SUL DO RS
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Os Instrumentos de Avaliação utilizados são baseados nas vivências formativas no curso de pedagogia, como a disciplina de Teorias e Práticas Alfabetizadoras I e II que nos forneceu conhecimento fundamentados nas teorias sócio construtivistas para aplicação de testes de leitura e escrita, também a investigação por meio da observação e avaliação individual, das dificuldades e necessidades de cada grupo de alunos permite a identificação de possibilidades para o ensino. Na avaliação do nível de desenvolvimento da leitura e escrita os resultados apontam que o atendimento educacional especializado de estudantes com diagnósticos permanentes reconhece também a diversidade de necessidades educacionais transitórias no público com laudo e sem laudo. Essas dificuldades, por vezes, podem ser menos evidentes ou não terem sido adequadamente investigadas. 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