Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

O relato de experiência descreve a participação do autor no programa Iniciação à Docência, com foco no desenvolvimento de jogos pedagógicos na área da química. O projeto foi uma parceria com outra aluna, onde ela cuidou da produção física do jogo (caixa de papelão e EVA) e o autor desenvolveu as cartas e o contexto de química orgânica, utilizando o livro Lembo como referência. O objetivo era tornar o aprendizado de química mais interativo e divertido através da gamificação, e a experiência reforçou a paixão do autor pela docência e pela inovação no ensino.