O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência vivenciada pelos licenciandos em Geografia, participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), durante a aplicação da oficina pedagógica “Reciclar para transformar: jogos educativos através da reciclagem”, realizada com as turmas do 6º ano da Escola Municipal Germano Melo, no município de Igarapé-Açu, Pará. A proposta buscou integrar conteúdos de Geografia, como as regiões do Brasil e o sistema solar, relacionando-os com a temática da educação ambiental e promovendo a confecção de jogos educativos a partir de materiais recicláveis. A oficina foi dividida em etapas, com aplicação de questionário, diálogo sobre educação ambiental e divisão dos grupos para a construção dos jogos, buscando alinhar teoria e prática no ensino e promovendo o protagonismo estudantil, a conscientização ambiental e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e sociais. Foram confeccionados jogos como a Dama Geográfica, a Coleta Seletiva, o Caça-palavras das Regiões do Brasil e o Jogo da Memória do Sistema Solar, possibilitando aos estudantes compreenderem os conteúdos de forma prática, lúdica e participativa. Os resultados mostraram que a atividade contribuiu significativamente para a compreensão dos conteúdos apresentados em sala de aula, além de estimular o engajamento, a criatividade e a reflexão crítica sobre a importância da reciclagem, o cuidado com o meio ambiente e o trabalho em equipe. Dessa forma, a oficina demonstrou que a utilização de jogos educativos produzidos a partir da reciclagem constitui-se em uma prática pedagógica que une teoria e prática, valoriza o protagonismo discente e promove aprendizagens significativas para os alunos da educação básica.
