Este escrito visa analisar a implementação da Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE 2014–2024) nos Planos Municipais de Educação (PMEs) dos municípios do Território de Desenvolvimento do Vale do Sambito, no Piauí. A Meta 1 do PNE destaca: a universalização da pré-escola para crianças de 4 a 5 anos deve ser atingida no segundo ano de vigência do documento e a ampliação da oferta em creches para crianças de 0 a 3 anos que deve ser alcançada até o final do decênio dos documentos. Desse modo, investiga-se os dados de matrículas líquidas na creche e pré-escola nos municípios do TD Vale do Sambito, com a finalidade de monitorar e discutir o alcance da Meta 1, nos anos de 2014, 2015, 2016 e 2024. A pesquisa apresenta abordagem quanti-qualitativa, pois apresenta a análise de dados de matrículas líquidas que foram coletadas no Observatório da Fundação Abrinq, além de apresentar a interpretação desses dados por meio das discussões com autores pesquisadores em políticas educacionais e também dos documentos legais que regem o PNE. Conclui-se que, dentre os 15 municípios pesquisados, apenas 6 municípios alcançaram a meta para creche e somente 2 municípios universalizaram a pré-escola, no ano de 2024. Esses resultados apontam para as dificuldades dos gestores municipais em efetivar políticas públicas de expansão para a Educação Infantil em suas localidades.
