O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é essencial na formação de professores ao integrar teoria e prática desde os primeiros períodos da licenciatura. A vivência no contexto escolar permite aos bolsistas desenvolver competências didáticas, senso crítico e compromisso social. Nosso grupo, atuando no Colégio de Aplicação (CODAP) sob coordenação da Prof.ª Dr.ª Jeane de Cássia Nascimento Santos e supervisão da Prof.ª Ana Márcia Barbosa dos Santos Santana, enfrentou desafios como compreender a dinâmica escolar, adaptar propostas pedagógicas ao perfil dos estudantes e conciliar as demandas acadêmicas com as atividades do programa. Essas experiências se converteram em oportunidades de aprendizagem, promovendo o desenvolvimento de habilidades como criatividade, autonomia, trabalho em equipe e mediação em sala de aula. A fundamentação teórica do projeto baseia-se em Antônio Candido (1967), que reconhece a literatura como um direito humano e instrumento de humanização, capaz de formar a sensibilidade, a empatia e o pensamento crítico dos sujeitos — princípios alinhados às competências gerais da BNCC (2018), que orienta a formação integral dos estudantes, valorizando a diversidade, o pensamento crítico e a expressão cultural. A metodologia adotada foi dividida em três etapas: planejamento das oficinas com definição de objetivos e seleção de materiais; pesquisa e fundamentação teórica; e reuniões de avaliação e reflexão. As oficinas, organizadas em subgrupos que se revezam semanalmente, abordaram textos como “Maria”, de Conceição Evaristo; “Para Maria, minha mãe”, de Murilo Santos Júnior; a canção “Meu Guri”, com Elza Soares; e a personagem Rita Baiana, de “O Cortiço”, com interpretação musical de Zezé Motta
