Esta pesquisa advém do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID-2025/2026), em sua conjuntura o projeto, “Educação Quilombola nas Escolas: Diversidade e Interdisciplinaridade na Amazônia”. O trabalho tem como objetivo geral, investigar os processos de desterritorialização e as modificações das práticas campesinas na comunidade quilombola Nossa Senhora do Livramento, situada no estado do Pará, especificamente no município de Igarapé-Açu, entre os objetivos específicos delimitados; Descrever as práticas desenvolvidas na comunidade, bem como saberes tradicionais e manejo de recursos naturais; Compreender os processos de desterritorialização e pressões externas na comunidade nossa Sr.ª Do Livramento. A pesquisa parte da compreensão de que, apesar das pressões externas que ameaçam o território tradicional quilombola, a comunidade mantém vivas práticas camponesas que reforçam sua identidade e resistência cultural. A metodologia utilizada parte de uma abordagem qualitativa, foram utilizadas técnicas como observação direta em campo, entrevistas semiestruturadas com moradores e registros fotográficos. Os resultados indicam que práticas como o cultivo de subsistência, o uso tradicional da terra, a oralidade e os saberes ancestrais não seguem sendo elementos centrais da vida comunitária, mesmo sendo um território de grande simbologia. Conclui-se que a permanência das práticas campesinas, revela estratégias de resistência e adaptação que reafirmam a identidade quilombola frente às modificações no modo de trabalho e juntamente à invisibilidade no âmbito político dentro da comunidade. A pesquisa reforça a importância de políticas públicas específicas voltadas a promoção de práticas tradicionais e ao fortalecimento das comunidades quilombolas.
