Esta proposta tem como objetivo relatar a experiência vivida por estudantes da Licenciatura em Ciências Biológicas no âmbito do PIBID e a professora supervisora. Trata-se da aplicação de uma metodologia ativa, a rotação por estações, que consiste na organização da sala de aula em diferentes “estações”, cada uma com atividades específicas sobre determinado tema, como por exemplo: experimentos, jogos didáticos ou resolução de problemas. Essa proposta pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades cognitivas, maior engajamento e motivação, autonomia e protagonismo. Foi planejada a aplicação com o conteúdo de bioenergética em salas de aula da 2ª série do Ensino Médio de uma escola pública. Bioenergética é apontado pela literatura de ensino como de difícil compreensão principalmente devido às deficiências na formação básica de Química e Matemática, o que pode dificultar o aprendizado se o aluno não possuir pré requisitos nessas áreas. A sala foi organizada em seis estações e a cada oito minutos os grupos de estudantes resolviam os desafios solicitados e em sentido horário trocavam de estação. Os grupos discutiam e colaboravam para resolver os desafios e faziam os registros. O intuito do revezamento entre as estações permite que os alunos interajam entre si, troquem conhecimentos e desenvolvam habilidades socioemocionais, além de favorecer o engajamento. A diversidade dessa proposta também respeita diferentes estilos de aprendizagem, tornando o processo mais inclusivo e dinâmico. Além disso, ao integrar diferentes linguagens e recursos didáticos permite que os alunos explorem os conteúdos sob múltiplas perspectivas, possibilitando que desenvolvam o saber experiencial, que é construído a partir da prática e da vivência. Essa vivência possibilitou a professora acompanhar o processo de aprendizagem, identificar dificuldades e aplicar intervenções pedagógicas mais eficazes. Foi possível identificar que alguns estudantes pareciam mais confiantes e engajados em determinadas estações e de modo geral foi possível observar interação, interesse e cooperação.
